Pädagogisches
Tipps und Hinweise für Eltern zur Medien-Nutzung ihrer Kinder
Spätestens mit Eintritt in die weiterführende Schule wird das Smartphone in vielen Familien zum Thema. Diese eigentlich privaten Fragestellungen betreffen dann die Schule, wenn z.B. Cybermobbing oder Ärger in Klassengruppen entstehen. Diesem versuchen wir durch Aufklärungsarbeit z.B. der Medienscouts bereits in der fünften Klasse etwas entgegenzuwirken.
An dieser Stelle möchten wir jedoch auch den Eltern ein paar Tipps und Hinweise für das Thema Smartphone-Nutzung aus unterschiedlichen Quellen zusammenstellen, die im Laufe der Zeit bei der Arbeit der Medienscouts eine Rolle gespielt haben.
Smartphone ja oder nein?
Hier gilt gemeinhin, ob das Kind schon in der Lage ist, verantwortungsvoll damit umzugehen -> Broschüre von klicksafe.de
Wenn die Entscheidung für die Anschaffung eines Smartphone gefallen ist, sollte man bei der Einrichtung einige Schritte beachten.
Social Media
Kinder und Jugendliche unterhalten sich mit Social Media. Viele Messenger und Social Media-Produkte bieten für Kinder unangemessene Inhalte.
„Sicher in sozialen Medien“ des Angebots Klicksafe
Cybermobbing
Cybermobbing ist leider ein an Bedeutung gewinnendes Thema. Als erster Rat an Betroffene wird häufig folgender Leitspruch ausgegeben: „Stop Block Tell – und Beweise sichern (Screenshots)“. Danach sollte man sich unbedingt an Vertrauenspersonen (Eltern, Lehrer, Beratungslehrer, Schulsozialarbeit) wenden.
Weiterführende Links
Cybermobbing Erste-Hilfe-App
„Was Eltern wissen sollten“ des Blogs „Frag Barbara“
Außerdem:
Ratgeber: was tun bei Cybermobbing? (mobilsicher.de)
Handysektor.de über Cybermobbing
Handy- und Computer-Sucht
Allgemeine Informationen zur Computer-Spiel-Sucht und zur Handysucht sowie ein Video des Blogs Frag Barbara.
Informationen über Fortnite und Cash of Clans
YouTube
Kinder sehen heute deutlich mehr YouTube als klassisches Fernsehen, aber sollten dies nicht ohne Begleitung tun.
Weiterführende Informationen bei klicksafe.de
Messenger und Alternativen zu WhatsApp
Messenger und Alternativen
Insbesondere der Messenger WhatsApp steht immer wieder in der Diskussion und die App kann regelrecht Stress auslösen. Ein gewisser Gruppendruck führt zu der Annahme, dass man ohne WhatsApp kaum am gesellschaftlichen Leben teilnehmen könne. Dabei sollte einem bewusst sein, dass WhatsApp reichlich Daten sammelt und dessen Nutzung ohnehin erst ab 16 Jahren ohne elterliches Einverständnis erlaubt ist. Dabei gibt es einige Alternativen zu WhatsApp:
Quelle: https://www.handysektor.de/artikel/messenger-und-sicherheit-wie-sicher-chattest-du/
Weiterführende Informationen
WhatsApp-Alternativen von Klicksafe.de
Electronic Frontier Foundation
WhatsApp-Einstellungen
Wenn doch WhatsApp genutzt werden soll, empfiehlt sich ein Blick in die Sicherheitseinstellungen.
Weitere Empfehlungen: https://youtu.be/wlTQ_CY1VPA (Quelle: digitale-helden.de)
Hier werden die Einstellungen für Android bzw. iOS-Smartphones erläuert. (Quelle: digitale-helden.de)
Kindersicherung
Die Hersteller Apple (bei iOS schon vorinstalliert: „Bildschirmzeit“) und Google (im Android PlayStore als App „FamilyLink für Eltern“ bzw. „für Kinder“ zu finden. Es gibt aber aber auch Kritik, da es ohne weitere Einstellungen Daten der Kinder sammelt ) bieten selbst Möglichkeiten, eine Kindersicherung zu installieren. So kann z.B. vom elterlichen Smartphone gesteuert werden, wie lange das Kind eine App pro Tag nutzen kann. Darüber hinaus gibt es aber noch weitere Alternativen: Die Seite mobilsicher.de empfiehlt z.B. die App „JoLo – Kindersicherung“, wohingegen von der beliebten App ScreenTime abgeraten wird, da diese App viele Daten sammelt.
Grundsätzlich wird empfohlen, solche Apps nicht ohne das Wissen der Kinder zu nutzen.
Mediennutzungsvertrag
Auf der Internetseite www.mediennutzungsvertrag.de können gemeinsam mit dem Kind Regeln (für Kinder und Eltern) diskutiert und aufgestellt werden. Die Spannbreite ragt von maximaler Nutzungszeit bis zu der Regel, dass beim gemeinsamen Essen kein Handy auf dem Tisch liegen darf.
Weitere Informationen
Der Blog „Frag Barbara“ enthält sehr viele Videos als Antworten auf häufige Fragen von Eltern zu der Smartphone-Nutzung, hier geht es zum YouTube-Channel.
Quellen und allgemeine Link-Tipps:
www.klicksafe.de (https://www.klicksafe.de/eltern/kinder-von-10-bis-16-jahren)
Wenn Sie Anregungen haben, wenden Sie sich an die Beratungslehrer in Medienfragen Herr Jaschke und Herr Gach.
Medienscounts-Projekt
Das Medienscounts-Projekt am KGH
Instagram, TicToc, WhatsApp, Social Community, Call of Duty – Moderne Medien prägen die Kinder und Jugendlichen von heute mehr denn je. Umso wichtiger ist es, die jungen Menschen bei einem reflektierten Umgang mit diesen Alltagsmedien zu unterstützen, denn Cybermobbing, Computerspielesucht aber auch die Wahrung der Privatsphäre in Zeiten der Überwachung sind untrennbar mit diesen Medien verbunden.
Deshalb führen bei uns eigens dafür ausgebildete Schüler ab Klasse 8 Projekte mit Schulklassen rund um das große Thema der neuen Medien und des bewussten Umgangs damit durch. Oberste Priorität haben dabei die neuen Fünftklässler, mit denen die Scouts z.B. Regeln für einen Klassenchat erarbeiten und für das Thema Cybermobbing und Datenschutz sensibilisieren. In weiteren Workshops reicht das Themenspektrum von der sinnvollen Privatsphäre-Einstellung bei Instagram über Bewertung von Internetquellen bis hin zu der Tatsache, dass das Internet „nie vergisst“ und die öffentlichen Fotos der letzten Party auch dem künftigen Chef nicht verborgen bleiben müssen.
Ein sehr wichtiges Merkmal ist dabei, dass Schüler mit Schülern arbeiten: Dadurch, dass kompetente Jugendliche zusammen mit etwa gleichaltrigen diese Projekte durchführen und die Beratungslehrer eher organisatorische Unterstützung bieten, entsteht nicht der Eindruck des erhobenen Zeigefingers. Der Gedanke dieser sogenannten Peer-Education spielt auch bei dem zweiten wichtigen Merkmal des Projektes eine entscheidende Rolle. So werden die Medienscouts auch in Beratungs- und Kommunikationskompetenz ausgebildet, sodass sie eine vertrauensvolle erste Anlaufstelle für Schülerinnen und Schüler werden, die Opfer oder Beobachter von Mobbing werden.
Dieses Projekt ist ein weiterer Baustein des KGH, um seine Schülerinnen und Schüler nicht nur fachlich zu bilden, sondern sie auch auf dem Weg zu einer reflektierten und mündigen Persönlichkeit zu begleiten, gemäß unserem Leitsatz „Die Sachen klären, die Menschen stärken“.
Digitale Schulbücher
Im folgenden Dokument findet ihr eine bebilderte Anleitung zum Aktivieren der eBook-Lizenzen. Sollten noch Fragen offen bleiben, meldet euch bitte bei Frau Decius (per Teams oder email) unter dc@kghalle.de!
Ersteinrichtung iPads
Anleitung zur heimischen Einrichtung des iPads
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
im folgenden wird beschrieben, wie man eigenständig zuhause die Erstkonfiguration des Schul-iPads durchführt. Wir hoffen, dass die Beschreibung euch und Ihnen gute Dienste leistet und zum Erfolg führt. Sollte etwas schief gehen, stehen wir auch gern helfend zur Verfügung. Für freundliche Rückfragen sind z.B. die Klassenlehrer oder Herr Rothe immer zugänglich.
START: Was wird benötigt?
- Das iPad
- eine WLAN-Verbindung, über die sich das iPad mit dem Schulserver verbinden kann
Los geht’s!
1. Rechts oben auf dem Geräterand den Ein-Taster drücken und dadurch das Tablet einschalten (bei zu geringem Ladestand das Tablet mit USB-Kabel und Netzteil an das Stromnetz anschließen). Es sollte nach einiger Zeit ein Begrüßungsbildschirm („Hallo“) erscheinen. Dann einmal den Homebutton (das ist die runde Schaltfläche unterhalb des Bildschirms) drücken! Es erscheint der folgende Bildschirm:
Hier bitte „Deutsch“ auswählen! (Gilt auch für die Schülerinnen und Schüler aus dem Sprachförderprogramm!)
2. Bei Land und Region „Deutschland“ wählen!
3. Wählen Sie auf der nächsten Seite aus, in welcher Anredeform das Gerät den Nutzer „ansprechen“ soll (weiblich, männlich, divers).
4. Auf dem folgenden Bildschirm unten auf der Seite „Ohne anderes Gerät konfigurieren“ wählen! WICHTIG: NICHT die Schnellstartvariante wählen, auch dann nicht, wenn weitere Apple-Geräte im Haushalt zur Verfügung stehen!
5. Auf der folgenden Seite werden die Funknetzwerke angezeigt, die das Tablet erkannt hat. Wählen Sie das WLAN aus, zu dem sie Zugangsdaten besitzen und über das das Tablet über das Internet Kontakt zu unserem Schulserver aufnehmen kann.
6. Geben Sie das WLAN-Passwort ein und wählen dann „Verbinden“.
7. Sofern das Tablet den Apple-Aktivierungsserver erreicht, wird dieser direkt eine Verbindung/Weiterleitung zu unserem Schulserver herzustellen versuchen. Bestätigen Sie dies mit „Weiter“ (s.u.).
ACHTUNG: Sollte in dem unter 7. beschriebenen Konfigurationsschritt bei Ihnen nicht „Kreisgymnasium Halle“ sondern ein anderer Eintrag stehen, so hat sich ein Gerät in unseren Bestand geschlichen, das noch einer anderen Schule unseres Schulträgers zugeordnet ist. Halten Sie dann bitte Rücksprache mit Herrn Rothe oder Herrn Jaschke für einen zügigen Austausch des Geräts!
8. Klicken Sie nun auf „Mit idp anmelden“ um sich am pädagogischen Server des Kreisgymnasiums anzumelden. Hier muss der Schüler / die Schülerin die Zugangsdaten eingeben, die er/sie auch für die PCs in der Schule nutzt. (Diese sind identisch mit den Teams-Zugangsdaten, allerdings ohne den Zusatz „@kghalle.de“ (s. Foto). Sollten die Zugangsdaten nicht akzeptiert werden, wurde der Nutzername falsch geschrieben oder das Passwort ist nicht korrekt! Ohne korrekte Zugangsdaten geht der Registrierungsvorgang an dieser Stelle nicht weiter. Der Schüler kann das Digi-Team kontaktieren oder den Klassenlehrer oder das Personal in der Mediothek ansprechen, um sich ein neues Passwort setzen zu lassen!
Sofern Sie das ausgeteilte Passwort noch zur Hand haben und es in eine individuelle Variante ändern möchten, können Sie dies eigenständig auf der folgenden Seite tun: https://ssp.kgh-halle.logoip.de !
9. Im folgenden bitte die Ortungsdienste aktivieren! Diese Funktion ermöglicht es dem Schulträger, das iPad im Falle von Verlust oder Diebstahl zu lokalisieren. Das Gerät kann dann aus der Ferne in einen so genannten „Lost Mode“ versetzt werden. (Es handelt sich ausschließlich um eine Ortungsmöglichkeit in einem von den Erziehungsberechtigten gemeldeten Verlustfall! Es findet keinerlei Ortung statt, solange das Tablet im Besitz des Schülers ist.)
10. Anschließend beginnt der Konfigurationsvorgang. Das iPad wird automatisch aus der Ferne eingerichtet, und es installieren sich die von der Schule vorgesehenen/vorbereiteten Apps. Dieser Vorgang kann, je nach Geschwindigkeit der Internetverbindung, einige Zeit in Anspruch nehmen. Es werden Programme im Umfang von ca. 6 GB installiert.
LETZTER WICHTIGER HINWEIS: Nach einiger Zeit ploppt ein kleines Fenster auf, in dem man darauf hingewiesen wird, dass innerhalb der nächsten 59 Minuten ein Code (Geräte-Code) einzugeben ist. Dies ist nicht das Passwort ihres Kindes sondern der PIN-Code, der künftig beim Einschalten des Gerätes bzw. dem Öffnen der Hülle abgefragt wird (ähnlich wie beim Handy!). Diesen Code müssen Sie selbst am Anfang vergeben und sich merken/notieren!
Danach sollte das Tablet einsatzbereit sein.
Viel Erfolg und Freude bei der Benutzung wünscht
das Kreisgymnasium
Nutzungsvereinbarungen & Downloads
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Dok-B-Microsoft-365.pdf 231 KB
MS Teams #
Was ist Microsoft Teams?
MS Teams ist das System, das wir am kgh als Kommunikationsplattform für Lerngruppen nutzen, konkret also für
- die Kommunikation und den Austausch innerhalb der Klasse / des Kurses
- das Verteilen von Unterrichtsmaterial
- das Stellen von Aufgaben
- ggf. die Durchführung von synchronen Unterrichtsphasen in Form von Videokonferenzen
- das ‚Einsammeln‘ von bearbeiteten Aufgaben
- die Rückmeldung seitens des Lehrers in Form von Musterlösungen, Kommentaren zur Schülerlösung o.ä.
Wie funktioniert Teams grundsätzlich?
Wir haben für alles eine schriftliche detaillierte Anleitung sowie ein Erklärvideo erstellt und einige weitere Erklärvideos verlinkt, siehe "Anleitungen" unten auf dieser Seite.
Aber in aller Kürze: Nach dem Anmelden im Portal teams.kghalle.de (Benutzername = xyz@kghalle.de / dabei ist xyz durch Euren Benutzernamen zu ersetzen, den ihr auch in den Computerräumen nutzt) findet man die Teams, in die man als Schüler von Lehrern hinzugefügt wurde.
Für die Sekundarstufe I heißt das:
Viele Fächer wird man künftig im Klassenleiterteam finden. Das heißt z.B.:
08c-KL-Le-Rd-25/26
Die meisten Fächer, vor allem klassenübergreifende, haben auch ein eigenes Team, z.B.:
05abc-PP-Le-25/26
Achtung: Das Team, dessen Name nur aus Deine Klassenbezeichnung besteht (zum Beispiel „07a“), ist nur eine Vorlage für Deine Lehrer zur Erstellung der eigentlichen Teams. Du kannst dieses Team einfach ‚ausblenden‘, denn darin wird nichts passieren!
Für die Sekundarstufe II:
Eure Kurslehrer erstellen nach und nach Teams für eure Kurse, z.B.:
Q1-F-LK-Le-25/26
Achtung: Das Team, dessen Name nur aus Deiner Stufenbezeichnung besteht (ef, q1, q2), ist nur eine aus technischen Gründen notwendige Gruppe. Du kannst dieses Team einfach ‚ausblenden‘, denn darin wird nichts passieren!
Für alle:
Abgesehen von Dateien, die nun online sind, kann man ab Klasse 7 auch ein Kursnotizbuch verwenden und Aufgaben vom Lehrer digital bekommen und wieder abgeben. All dies sprecht ihr aber bitte mit euren Lehrern ab bzw. diese werden euch sagen, was sie wie und wann nutzen werden.
Hinweise:
Es versteht sich von selbst, dass Teams ein schulischer Raum ist, nur eben digital. Das heißt, dass dort alle Regeln gelten, die auch sonst in der Schule – wie auch im Leben – wichtig sind: Wir bleiben höflich, machen keine ungewollten Fotos oder Mitschnitte, helfen uns gegenseitig etc.!
Daher haben die Nutzer auch alle die Nutzungsvereinbarung (Teams-Knigge) unterschrieben. Denke also an die Verpflichtung die Du damit eingegangen bist!
Ich brauche Hilfe!
Hier sind eine ganze Reihe an Anleitungen und Erklärvideos zusammengestellt.
Eure Lehrerinnen und Lehrer helfen euch ebenfalls gern weiter.
MS Teams: Häufig gestellte Fragen
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
an dieser Stelle sammeln wir häufig gestellte Fragen in Bezug auf unsere digitalen Systeme.
Die Einträge werden regelmäßig ergänzt! (Mittlerweile ‚überholte‘ Fragestellungen finden Sie noch unten auf dieser Seite im Archiv.)
FAQ
Frage: Ich habe meine Zugangsdaten vergessen. Wo / Wie erhalte ich ein neues Passwort?
Melde Dich bitte am Tresen in der Mediothek (z.B. in der großen Pause). Dort wird man Dir helfen, ein neues Passwort zu setzen.
Kenne ich mich gut genug mit Teams aus?
Dein Klassenlehrer hat wahrscheinlich schon oder wird noch mit euch den Umgang mit MS Teams üben. Mit dem „Selbsteinschätzungsbogen Teams für Schüler“ kannst du herausfinden, zu welchen Themen du dir eventuell noch Hilfe suchen solltest.
Frage: Ich habe Fragen zur Nutzung von MS Teams. Wen kann ich ansprechen?
Alle Klassen- und Fachlehrer helfen dir gern weiter.
Frage: Wo / Wie kann man MS Teams als Programm für private Endgeräte herunterladen (Win/Mac oder als mobile App)?
Antwort: siehe Abbildung!
Frage: Können Sie mir die genauen technischen Mindestanforderungen für die Nutzung von MS Teams mitteilen?
Antwort: Diese können Sie hier nachlesen: https://docs.microsoft.com/de-de/microsoftteams/hardware-requirements-for-the-teams-app
Frage: Was hat es mit der kostenlosen MS-Office-Lizenz auf sich?
Antwort: Sämtliche Microsoft-365-Funktionen, die wir für Kommunikation und Datenaustausch nutzen werden, können browserbasiert, ohne Verwendung eines separaten Programms, genutzt werden.
Das Office-Paket können die Schüler, wenn sie möchten, zusätzlich zuhause installieren, um offline mit Word, Excel oder Powerpoint zu arbeiten. Das Paket ist für die Betriebssysteme Windows und Mac erhältlich.
Durch einen Rahmenvertrag, den das FWU (das Medieninstitut der Bundesländer) mit Microsoft ausgehandelt hat, haben Schulen die Möglichkeit, zu deutlich vergünstigten Preisen pauschale Lizenzen zu erwerben. In unserem Lizenzpaket, das auch die Schulserver des KGH und die Verwaltungs-PCs mit abdeckt, sind die Schülerlizenzen für das heimische Officepaket mit enthalten. Sie erkaufen sich die Gratis-Lizenz NICHT durch Preisgabe von personenbezogenen Daten, durch Werbeeinblendungen oder ähnliches.
Frage: Wo / Wie kann ich das MS-Office-Paket herunterladen?
Antwort: Das geht innerhalb unseres Microsoft-365-Portals. Die folgenden Bilder erläutern es genauer!
Technische Ausstattung der Schule #
Die technische Ausstattung am KGH (Stand 2026)
- ein Tablet für jeden Schüler (finanziert durch den Schulträger) und Lehrer
- alle Unterrichtsräume sind ausgestattet mit fest installierten Präsentationslösungen (Beamer, Drahtlos-Streaming von Leher- und Schüler-Tablets)
- zwei Informatikräume mit 17 bzw. 19 PCs + interaktiven Whiteboards
- Lego Spike Prime Roboter und 3D-Drucker für den Einsatz in AGs
- VR-Brillen, einsatzbar in vielen Unterrichtsthemen
- Mediothek (für Unterrichtszwecke sowie als Selbstlernzentrum) mit umfangreichem Bücherbestand sowie 13 PC-Arbeitsplätzen
- ein mobiler Notebookwagen (16 Geräte) im naturwissenschaftlichen Trakt, z.B. für Messwerterfassung
- weitere interaktive Whiteboards in Räumen der Physik, Musik und Geographie
- Hochgeschwindigkeits-Glasfaseranbindung ans Internet
Server-Client-Struktur, Software
- Sämtliche Endgeräte sind angebunden an einen zentralen Server (logoDIDACT). Dieser stellt u.a. sicher, dass man auf jedem Endgerät identische Bedingungen (Oberfläche, installierte Programme) vorfindet. Installation und Updates von Programmen laufen zentral.
- Schüler können sich an jedem beliebigen Endgerät (egal in welchem Raum) mit ihren individuellen Zugangsdaten einloggen, haben Zugriff auf Klassen-Tauschlaufwerke sowie auf ihr eigenes Home-Verzeichnis.
- umfangreiche didaktische Funktionen nutzbar innerhalb der PC-Räume sowie auf den Tablets (Austeilen/Einsammeln von Dateien, Spiegeln eines Schülerbildschirminhalts auf alle Geräte bzw. die digitale Tafel, usw.)
Zugriff / Kommunikation von zuhause aus
Für die Kommunikation innerhalb der Lerngruppen (Materialversand, Austeilen/Einreichen von Aufgaben, Videokonferenzen) nutzen wir MS Teams aus der MS365 – Umgebung.
MS Teams läuft bzgl. der Benutzerkonten übrigens nicht als ‚Parallelstruktur‘, sondern wurde an unsere bestehenden Systeme angebunden (Schülerdatenbank/logoDIDACT), sodass man sich z.B. mit denselben Zugangsdaten in der Microsoft-Cloud anmeldet wie in der Schule. Auch die jeweilige Klassenzugehörigkeit wird so automatisch eingepflegt und synchron gehalten.
Digitale Bücher
Anleitungen
Hier sind Anleitungen zu verschiedenen Themen zusammengestellt:
Ein gut geeignetes Erklärvideo, das alle relevanten Funktionen von Teams umreißt, gibt es auf youtube (link fehlt!)
Das offizielle Erklärvideo vom KGH (ohne Ton, nicht wundern!):
Microsoft-Stream-Kanal des KGH
Im eigenen Microsoft-Stream-Kanal des KGH sind einige von Schülern und Lehren produzierte Erklärvideos zu finden. Um sich diese anzusehen, benötigt man seine Schul-Zugangsdaten (die gleichen, mit denen man sich auch bei Teams anmeldet).
Wie funktioniert die Aufgaben-Funktion?
https://www.youtube.com/watch?v=0o2wDGuUOj4
Dies ist ein sehr gutes Video, in dem erklärt wird, wie man Aufgaben mit dem Smartphone oder PC abgibt: https://www.youtube.com/watch?v=0lWJXeEo8bk
Wie nehme ich an einer Videokonferenz teil?
Weitere hilfreiche Videos aus dem Internet:
Dieses Video zeigt sehr gut, wie Teams funktioniert und wie man dort Aufgaben abgibt: https://youtu.be/Cb3hgQ844MY
Auch dieses Video zeigt, wie Teams funktioniert: https://youtu.be/ZzHrrzc7a9U
OneNote: Mein Lehrer möchte das Kursnotizbuch machen, was muss ich tun?
1) Schaut euch bitte zuerst dieses Video an. Darin wird ganz allgemein erklärt, was OneNote ist:
Microsoft Bildung – Erklärvideo: OneNote in 90 Sekunden – YouTube
2) Wenn ihr am Smartphone oder Tablet arbeitet, solltet ihr OneNote als App herunterladen.
3) Danach erfahrt ihr in diesem Video, wie ihr zum Kursnotizbuch unserer Klasse/unseres Kurse kommt:
„S_04 OneNote für Schüler Einführung“ ansehen | Microsoft Stream
4) Hier wird erklärt, wie das Kursnotizbuch funktioniert https://www.youtube.com/watch?v=NzGbiBRA8UI
5) Diese Video erklärt euch, wie ihr Hausaufgaben mit dem Smartphone bei OneNote abgeben könnt:
OneNote am Smartphone – YouTube
5) In diesem Video wird die Funktionsweise von OneNote ausführlich erklärt. Diese Video könnt ihr auch später ansehen:
Einführung in OneNote – YouTube
Mein Lehrer möchte Microsoft Whiteboard benutzen, was muss ich machen?
1) Wenn dein Lehrer nur etwas zeigen möchte, musst du nichts unternehmen.
2) Wenn dein Lehrer möchte, dass du auch etwas zeichnest, dann musst du diese Schritt durchführen, je nachdem, wie du Teams benutzt:
2a) Benutzt du Teams im Webbrowser (teams.kghalle.de), musst du nichts weiter unternehmen.
2b) Benutzt du Teams als App auf dem PC, ist es hilfreich (aber nicht zwingend), Microsoft Whiteboard herunterzuladen.
2c) Benutzt du Teams am iPhone oder iPad, dann musst du
2c1) zuerst Microsoft Authenticator installieren.
2c2) danach Microsoft Whiteboard installieren.
2d) Benutzt du Teams auf einem Android-Gerät, dann gibt es keine App. Der Link des Lehrer öffnet sich im Webbrowser des Smartphones, dort kannst du dann (ggf. nach einem Login mit dem Teams-Account) mitarbeiten.